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开平区三举措提升远教学用效果7z7z

发布时间:2019-10-15 06:22:37

开平区三举措提升远教学用效果

唐山市开平区远程教育从 强管理、抓培训、树典型 三方面入手,不断提升远程教育学用效果。

一、强管理,规范提质

,确保站点设备正常运行

远程教育以通为先,以用为本,关键是管。一是确保经费保障。积极筹措远教经费,解决以往欠费停机问题。同时,将远教经费列入区财政预算

,为站点正常运行奠定基础。二是设计《备忘录》。每个终端站点发放《党员干部现代远程教育终端站点备忘录》,记录帐号、密码、MAC地址等信息,列明管理注意事项和故障排查办法,便于设备管理与维护。三是分类整理信息。针对远程教育管理平台信息杂乱的现状,责成专人核对站点信息

,重新分类整理,便于统计管理。四是注重协调配合。区委组织部积极协调联通公司,建立沟通联络机制,保障了设备更新维护工作的有序推进。

二、抓培训,分类指导,提升站点管理人员素质

针对站点管理人员流动性强,素质参差不齐的显着特点,采用集中培训和分类指导相结合的方式,因材施教,突出重点,力求取得培训实效。一是分级培训。每年区委组织部组织次集中培训,重点解决工作中的共性问题。每个镇(街)重点培养2名骨干力量,由骨干力量进行下一级培训

。二是开展 传、帮、带 活动。针对站点管理员的不同需求,采取 师傅带徒弟 形式,通过师傅的言传身教进行 私人订制 式培养

,带动全员不断提高业务水平。三是实地指导。经常深入站点

,加强督促检查,进行业务指导,现场解决技术难点。今年以来,解决机顶盒问题11件,电视、络等其他故障16起。

三、促学习,选树典型,促进学用成果转化

坚持学用结合、典型引导、示范带动,大力促进学用成果转化。一是培树远教 学用标兵 。把远程教育与发展生产、促进增收致富结合起来,与培养新型农民、培养科技示范户结合起来,通过选树学用标兵,将农村的 土专家 、 田秀才 、 小能人 发掘出来,引导他们通过远程教育学习新知识、掌握新技术,并带领周边党员群众科学致富、共同致富,有效推进了远程教育学用转化。二是开展 学用示范基地 评选活动,促进学用成果转化,带动地方经济科学发展、快速发展,不断增强基层党组织战斗力、凝聚力、号召力

。三是加强宣传引导。制作先进典型事迹专题片,如《 引种 村官张伟》、《根植沃土 奉献青春》,扩大学用典型在全区的影响,在全区形成了优秀课件树标杆、学用典型促学用、先进个人作示范、远程教育单位创先争优的浓厚氛围,不断提升党员干部现代远程教育工作水平和服务水平。

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